OIA:n apulaisjohtajan toimenkuva: tehtävät ja oikeudet

2024 Kirjoittaja: Howard Calhoun | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 10:26

Jokaisessa oppilaitoksessa on luettelo tehtävistä, jotka tietyssä hierarkkisessa järjestyksessä raportoivat rehtorille. Standardit, velvollisuudet, säännöt ja vastuut määräytyvät normien ja määräysten luettelossa, joka on hyväksytty lainsäädäntötasolla.

Varakoulutus

Tämän asian apulaisjohtaja - henkilö, joka vastaa sääntöjen ja määräysten toimeenpanosta ja myös käynnistää niiden varmistamiseen tähtääviä toimia. Tämän tehtävän tehtävät määritellään ja säännellään toimenkuvassa. Se on laadittu lakien ja määräysten perusteella, jotka on hyväksytty kaikilla toimeenpanovallan tasoilla - koulun rehtorista kaupungin johtokuntaan.

Avainkysymykset

Venäjän federaation opetusministeriön hyväksytyn määräyksen mukaisesti,sijainen Vesihuollon johtajan nimittää ja erottaa tehtävään vain johtaja. Loma-, työkyvyttömyys- tai muina hetkinä hänen tehtäviä voi hoitaa opetustyön apulaisjohtaja. Tehtäviä voi myös suorittaa joku opetushenkilöstöstä. Tällä opettajalla tulee olla laaja kokemus ja tietyt taidot. Tehtävien suorittaminen tänä aikana tapahtuu koulun rehtorin puolesta laadittavan määräyksen perusteella.

Tilauksen laadinnassa tulee huomioida kaikki työlainsäädännön vaatimukset.

Työn vaatimukset

Ammattityöskentelyä varten OIA:n apulaisjohtajan toimenkuvassa oletetaan työntekijälle useita vaatimuksia:

• OIA:n apulaisjohtajalla tulee olla vähintään 5 vuoden työkokemus erikoisal alta opetus- ja johtotehtävissä.
• Koulutus - välttämättä korkeampi ammattilainen.
• Lähetys - suoraan rehtorille (sekä toiminnallisesti että hallinnollisesti).

Vesihuollon apulaisjohtajan toimenkuvassa määrätään, että opettajat, lisäopetuksen opettajat ja myös luokkajohtajat raportoivat suoraan varajohtajalle. Vuorovaikutuksen heidän kanssaan virkatehtävien puitteissa tulee olla oikeaa, kohteliasta. Jos jotakin kohtaa ei noudateta, toimitetaan luettelo velvollisuuksista, jotka opetustyön apulaisjohtaja kantaa kollegoille jakoulun johtajuus.

Suorittaessaan välitöntä toimintaansa UVR-asiamies noudattaa alueen peruskirjaa ja määräyksiä, Venäjän federaation perustuslakia ja erilaisia lakeja, hallituksen päätöksiä, asetuksia tai Venäjän federaation presidentin päätöksiä, sekä kaikkien opiskelijoiden koulutuksesta vastaavien elinten päätökset ja määräykset, terveyttä ja turvallisuutta koskevat normit ja säännöt, peruskirja ja toisen asteen oppilaitoksen paikalliset säädökset.

OIA:n apulaisrehtorin ja muiden tehtävien toimenkuvat säilytetään koulussa. Lisäksi oikeuksia ja velvollisuuksia säätelee työsopimus, joka tehdään tämän työntekijän kanssa, sekä asetukset, sekä rehtorin antamat päätökset, suoraan toimenkuvassa.

Oppilaitoksen OWRM:n apulaisjohtajan toimenkuvat laaditaan suoraan koulussa ja hyväksytään oppilaitoksen johtaja. Hyväksynnän jälkeen asiakirjaa tarkistetaan säännöllisesti.

Likimääräiset toimenkuvat ja oikeudet huomioon ottaen voit nähdä, että sisältö on kaiken kaikkiaan suunnilleen sama. Vesihallinnon apulaisjohtajan toimenkuva, josta näyte on nähtävissä myös opetusministeriön virallisilla verkkosivuilla, sisältää aina kuvauksen päätoiminnoista, tehtävän vaatimuksista, oikeuksista, velvollisuuksista ja vastuista. kyseinen työntekijä.

Päätoiminnot

Sisältää OIA:n toimintojen apulaisjohtajan toimenkuvan, jota ei voi tehdätulkittava eri tavalla kuin ne selitetään Venäjän federaation säädöksissä ja säädöksissä. Siinä on luettelo kaikista kohteista.

Apulaisjohtajan vastuualueet ovat:

• Kasvatusprosessin järjestäminen koulussa, tämän prosessin hallinta, sen kehittämisen ja toteutuksen valvonta.
• Oppilaitoksen koko opetushenkilöstön metodologisen ohjauksen toteuttaminen.
• Varmistaa, että opiskelijat ja opettajat noudattavat TB:n määräyksiä ja sääntöjä opetusprosessissa.

Nämä vaatimukset sisältyvät OIA:n apulaisjohtajan toimenkuvaan. Ohjeeseen kuuluvassa yleissäännöksessä kuvataan myös tällaisessa tehtävässä työskentelevän työntekijän keskeiset vastuut.

Päätoimialat

OIA:n apulaisjohtajan toimenkuva, jossa päätyöalueet on kiteytetty hyvin yksityiskohtaisesti, sisältää tietyn listan virallisista toiminnallisista tehtävistä. Hänen mukaansa apulaisjohtaja:

• Suunnittelee opettajaryhmän toimintaa, järjestää lupaavia toiminta-aloja.
• Koordinoi ja organisoi tarvittavien koulutus- ja metodologisten asiakirjojen ja materiaalien kehittämistä.
• Koordinoi opettajien ja muiden opetushenkilöstön työntekijöiden työtä koulutusprosessin suunnitelmien ja ohjelmien toteuttamisessa.
• Tapahtuu luokkahuoneessa,erilaisia koulutustilaisuuksia, joita opettajakunnan työntekijät pitävät (vähintään 180 tuntia). Suorittaa analyysin ja välittää tulokset työntekijöille.
• Järjestä kokeiden suorittamisen ja niihin valmistautumisen työn.
• Hyväksyy vanhemmat, kouluttaa heitä oppimisprosessiin liittyvissä asioissa.
• Auttaa opetushenkilöstöä hallitsemaan ja kehittämään innovatiivisia ohjelmia ja teknologioita.
• Hallitsee opiskelijoiden työmäärää.
• Oppituntien suunnitteluun ja muihin toimintoihin osallistuminen varmistaa poissa olevan opettajan korvaamisen laadukkaasti ja oikea-aikaisesti. Pitää päiväkirjaa puuttuvista ja korvatuista oppitunneista.
• Toimittaa raportointiasiakirjat oikea-aikaisesti ja hallitsee niiden oikeaa kokoamista.
• Hallitsee luokkapäiväkirjojen ja muun opettajien tarvittavan dokumentaation oikeellisuutta.
• Osallistuu koulun valmistumisprosessiin ja ryhtyy myös tarvittaviin toimenpiteisiin oppilaitoksen opiskelijoiden laadun ja määrän ylläpitämiseksi.
• Valvoo, että koulun opiskelijat noudattavat opiskelijoille asetettuja sääntöjä.
• Osallistuu aktiivisesti henkilöstön sijoituksiin ja sijaisten valintaan avoimien työpaikkojen avaamiseen, järjestää heille jatkokoulutusta, kehittää työntekijöiden ammattitaitoa.
• Hän johtaa menetelmäyhdistysten työtä ja parantaa myös omaa pätevyyttään.
• Tekee ehdotuksia prosessin parantamiseksikoulutus, osallistuu koulun v altuuston työhön.
• Suorittaa arviointeja ja osallistuu niiden valmisteluun koulun työntekijöiden arviointiin.
• Käsittää suoraan alaistensa opettajien työaikalomakkeen (säilyttää tuntilomakkeen, allekirjoittaa sen ja toimittaa sen rehtorille).
• Suorittaa toimia luokkahuoneiden varustamiseksi opetuskirjallisuudella, nykyaikaisilla ja teknologisilla laitteilla, opetusvälineillä, täydentää kirjastoja laadukkaan koulutusprosessin edellyttämällä kirjallisuudella.
• Järjestää OT:n sääntöjen ja määräysten noudattamisen.
• Tarjoaa tarvittavan valvonnan instrumenttien, laitteiden ja teknisten laitteiden oikeasta ja turvallisesta käytöstä.
• Hän järjestää yhdessä AHO:n toisen asteen oppilaitoksen apulaisjohtajan kanssa kaikkien koulutustilojen (toimistot, työpajat, kodinhoitotilat) laadukkaan ja oikea-aikaisen sertifioinnin.

Lisäksi OIA:n apulaisjohtajan toimenkuvaan ja tehtäviin kuuluvat:

• Luetteloiden laatiminen henkilöistä, joille tehdään toistuvia lääkärintarkastuksia. Samalla luettelot kootaan siihen v altuutetuilta lääketieteellisiltä organisaatioilta saatujen materiaalien mukaan. On ilmoitettava tekijä, jonka mukaan lääkärintarkastus suoritetaan.
• Materiaalien versioiden ja kehittämisen järjestäminen, ohjeet OT:lle, BDZ:lle, turvallisuuteen liittyville materiaaleillelaboratorio- ja käytännön töiden suorittaminen.
• Seuraa opiskelijoiden tiedotustilaisuuksien oikea-aikaista toteutumista ja kirjaa se päiväkirjaan.
• Liikennesääntöjen koulutusjärjestyksen määrittäminen, käyttäytyminen kadulla ja vedessä, paloturvallisuus. Menetelmä päätetään yhdessä apulaisjohtajan kanssa. Tietotestaus on myös yhteistä.
• Suorittaa yhdessä ammattiliittokomiteoiden kanssa turvallista käyttöä sekä instrumenttien ja laitteiden, kemiallisten laboratorioreagenssien, käsikirjojen, huonekalujen varastointia. Erityisen valvonnan piiriin kuuluvat instrumentit ja laitteet, joita ei ole määrätty tyypillisissä klassisissa kouluissa vaadituissa laiteluetteloissa (asennettu tuotantopajoihin ja muihin tiloihin ilman asianmukaista lupaa). Jos opiskelijoiden ja henkilökunnan terveydelle ja turvallisuudelle luodaan vaarallisia olosuhteita, opetusprosessi keskeytetään.
• Tunnistaminen olosuhteista, jotka johtivat tapaukseen työntekijän, opiskelijan kanssa.
• Eettisen käyttäytymisen normien noudattaminen koululaitoksessa, kotona, julkisella paikalla opettajan sosiaalisen aseman mukaisesti.

Oikeudet

OIA:n apulaisjohtajan toimenkuvassa ei ole lueteltu vain tehtäviä. Oikeudet on myös kirjoitettu selkeästi ja yksityiskohtaisesti.

OIA:n sijaisella toimiv alta-alueella on oikeus:

• Anna koulun työntekijät, jotka ovat suoraan tottelevaisia, pakollisiatilausten ja ohjeiden toteuttaminen.
• Pidä opiskelijat vastuullisina teoista, jotka häiritsevät oppimisprosessia. Tämä suoritetaan koulun peruskirjan sekä seuraamuksia ja kannustimia koskevien sääntöjen määräämällä tavalla.
• Olla millä tahansa luokalla, jota koulun opiskelijat johtavat. Samalla hänellä ei ole oikeutta tulla toimistoon tunnin alettua ilman kiireellistä tarvetta siihen, eikä myöskään oikaista opettajaa oppitunnin aikana.
• Tee muutoksia tuntiaikatauluihin tarpeen mukaan, myös peru oppitunnit tai yhdistä tilapäisesti luokat ja ryhmät johtamaan tunteja samaan aikaan.

Vastuu

Vastuu sisältää myös OIA:n apulaisjohtajan toimenkuvan. Työntekijä on vastuussa:

• Peruskirjan mukaisten koulun sääntöjen epäonnistuminen tai virheellinen täytäntöönpano ilman hyvää syytä.
• Oppilaitoksen määräysten, koulun rehtorin antamien lakisääteisten ohjeiden tai määräysten noudattamatta jättäminen, välittömät työvelvollisuudet, myönnettyjen oikeuksien käyttämättä jättäminen. Vastuu määrätään Venäjän federaation työlainsäädännössä määrätyllä tavalla. Törkeistä rikkomuksista voidaan soveltaa irtisanomista rangaistuksena.
• Jos käytetään fyysisiä tai psyykkisiä toimenpiteitä opiskelijoiden kouluttamiseen, mikä tahansa moraaliton rikos, varajäsen vapautetaan tehtävästään Venäjän federaation koulutuslain ja lakien mukaisesti. työlainsäädäntö. Samalla irtisanomista ei pidetä tässä tapauksessa riittävänämittaa.
• OT:n sääntöjen, saniteetti- ja hygieniamääräysten, paloturvallisuuden, koulutusprosessin järjestämisen sääntöjen rikkominen.

Vahvistetaan OIA:n apulaisjohtajan työjärjestyksen toimenkuva, jonka rikkomisesta seuraa myös vastuu. Virkavelvollisuuksien laiminlyönnistä (suoritamisesta) aiheutuneesta vahingosta koululle sekä koulutusprosessiin osallistujille otetaan vastuu. Menettelytapa ja rajat määräytyvät työ- tai siviililaissa.

Kommunikointi muiden hallintotasojen kanssa

OIA:n apulaisrehtorin toimenkuvat edellyttävät, että välittömien tehtäviensä suorittamiseksi työntekijä kommunikoi eri v alta- ja vastuutasoilla.

Tämän mukaan OIA:n apulaisjohtaja:

• Työskentele jatkuvasti tilassa, joka viittaa epäsäännölliseen päivään. Tila otetaan käyttöön aikataulun mukaan laissa säädetyn 40 tunnin työviikon perusteella. Aikataulun hyväksyy korkeakoulun tai koulun johtaja.
• Laskee oman aktiivisuutensa. Suunnitelmat tehdään joka vuosi ja joka vuosineljännes. Suunnitelmat hyväksyy koulun rehtori vähintään viiden päivän kuluessa jakson alusta.
• Valmistaa raportit johtajalle vuosineljänneksen, lukukauden lopussa.
• Toimii poissa ollessaan koulun johtajana. Tehtävät suoritetaan työlain mukaisesti,johtajan tai koulutuksesta vastaavan kunnanjohtajan määräyksen perusteella.

Mikä on GEF?

Toimenkuvausten sisältöä valvovat erityisstandardit, mukaan lukien OIA:n apulaisjohtajan toimenkuva. GEF säätelee tämän paikan vaatimuksia.

GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, S - Standard) on joukko vaatimuksia, jotka on täytettävä. Vaatimukset asetetaan tietyn tason koulutukselle tai ammatille, opintoalalle tai erikoisalalle. Nämä vaatimukset hyväksyy v altion toimeenpaneva elin. Se toteuttaa opetussuunnitelmien kehittämistehtäviä sekä koulutusalan oikeudellista sääntelyä.

OIA:n apulaisjohtajan toimenkuva ja kaikki muut toimenkuvat on laadittava liittov altion koulutusstandardin vaatimusten mukaisesti.

Asiakirjojen tarkistaminen

Oppilaitoksen vesihallinnon apulaisjohtajan toimenkuva tarkistetaan vähintään 2 vuoden välein. Muutoksia ohjeisiin voi tehdä koulun tai korkeakoulun johtaja, jos on tarpeen tehdä muutoksia tai tarkennuksia kasvatus- tai kasvatustavoitteisiin, oppilaitoksen tehtäviin sekä innovatiivisten toimintojen käyttöönotto, muutoksia tai optimointia. toiminnallinen rakenne, joka johtaa laitosta.

Kaikki johtajan tekemät muutokset sovitetaan yhteen koulun tai korkeakoulun neuvoston kanssa. Opiston, koulun OIA:n apulaisjohtajan toimenkuva edellyttää perehtymistä kaikkiin kohtiin kirjallisesti.